Il primo colloquio con i genitori al nido. Continua a leggere

Il colloquio e la riunione di sezione alla scuola dell’infanzia. Continua a leggere

Per educatori e coordinatori di nidi o servizi per la prima infanzia. Continua a leggere

Aiutare il ragazzo nello studio Continua a leggere

Collaborare è un’arte.
Lavorare bene insieme nelle scuole di ogni ordine e grado è molto importante.
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Ci sono libri e libri… Leggere è importante, ma anche cosa leggere è altrimenti importante. Parlare di libri per bambini, o meglio di albi illustrati, aiuta gli insegnanti e gli educatori ad avvicinarsi con uno sguardo diverso all’infanzia, alla sua magia, ai suoi tempi.
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Nell’era della comunicazione la cosa più difficile risulta essere proprio la capacità di comunicare, di comprendersi, di ascoltarsi.
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Alla luce delle nuove normative e dei relativi decreti attuativi relative all’Inclusione Scolastica, il corso si propone di approfondire le seguenti tematiche, fornendo un quadro completo di competenze sia teoriche che pratiche.
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​Il digitale nei progetti individualizzati
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Essere in grado di riconoscere, nominare e regolare le emozioni sono abilità fondamentali che consentono di relazionarci con gli altri, di partecipare alla vita sociale e di affrontare con equilibrio le difficoltà.
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Con i bambini che presentano “Bisogni Educativi Speciali”, è necessario predisporre strategie e strumenti ludici strutturati e intenzionalmente pensati, andando incontro alla necessità di potenziare le abilità cognitive, motorie, creative, di relazione.
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Partecipando al corso di Primo Soccorso Pediatrico si apprendono le tecniche di base del primo soccorso per gestire i problemi sanitari più comuni che si verificano durante l’età pediatrica e per affrontare una situazione d’emergenza nel bambino o nel lattante, in attesa dell’arrivo del Servizio Sanitario d’Emergenza.
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Manovre disostruzione pediatriche e BLSD
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Segni precoci riconoscibili al nido e alla scuola dell’infanzia
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Tra bisogni, richieste e aspettative
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Registered Behavior Technican
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